跨步、挥臂、击球……2024年佛山市青少年体育全赛季乒乓球锦标赛上，杏坛伍蒋惠芳实验中学派出37名队员，一路披荆斩棘，夺得团体总分第三名，仅次于两所体校，成为赛事中的一匹“黑马”。

类似的“黑马”故事，在杏坛伍蒋惠芳实验中学不断上演。开办仅两年，这所初中凭实力“出圈”，已揽获广东省绿色学校、佛山陶艺特色学校、顺德区先进学校等多项荣誉。

杏坛伍蒋惠芳实验中学。校方供图

“推行‘润生’教育，目的是让不同类型的学生都得到发展，实现相互促进，共同成长。”杏坛伍蒋惠芳实验中学党总支部书记曾国徽表示，接下来，学校将继续擦亮办学品牌，助力杏坛教育高质量发展，并朝着顺德乃至粤港澳大湾区先行示范卓越初中的目标不断奋进。

青春礼上飞扬的杏坛伍蒋惠芳实验中学学子。校方供图

“新星”学校光芒初绽

“润生”教育活力彰显

走进杏坛伍蒋惠芳实验中学的校园，现代化的教学楼和宿舍楼、专业级的乒乓球馆、标准化游泳馆……崭新的建筑群让人眼前一亮。

2022年9月，杏坛伍蒋惠芳实验中学正式开办，成为杏坛镇有史以来投入资金最大、设施最先进、第一所全寄宿初中。一流的办学条件，也让杏坛伍蒋惠芳实验中学担负起开启杏坛教育新篇、打造成为示范引领标杆初中的重要使命。

一方水土养一方人，杏坛镇坐落于大湾区腹地，河网交织，历史文化源远流长，有“千年水乡”和“状元之乡”的美誉。

扎根杏坛，迈向湾区。杏坛伍蒋惠芳实验中学创设了富有本土文化特色，彰显先进教育理念的办学品牌——“润生”教育。

杏坛逢简水乡。杏宣供图

“水乡文化与状元文化是杏坛的两张名片。水包容万物而润物无声的特点和状元超越自我追求卓越的精神，都蕴含着教育的普遍原理与追求，这也为杏坛伍蒋惠芳实验中学发展提供了有力的方向支撑。”曾国徽表示。

基于此，学校以“润人若水、多元共生”，简称“润生教育”，作为办学理念与办学特色。“润人若水”强调教育的过程与方法，像水滋润万物一样，春风化雨，润物无声；“多元共生”强调教育的目标和追求，让不同类型与层次的学生都得到发展，相互促进，共同成长。成风化人，雨润无声。如今，杏坛伍蒋惠芳实验中学将“润生”教育理念融入到学校管理、课程建设、教师培养等各个方面，构建起围绕“水文化”的教育格局。

在“润生”教育的引领下，学校全面育人生态氛围日渐凸显。据统计，学校创办两年多以来，师生获得镇级以上比赛奖项和各类荣誉570多项，其中区级以上超过200项。

学校办学实力和品牌的迅速提升，彰显出蓬勃的发展活力。目前，学校已获得广东省绿色学校、佛山市陶艺特色学校、顺德区义务教育阶段课程与教学改革第二批种子学校、顺德区少年科学院基地校、2024年顺德区中小学教师继续教育工作先进单位等多项省市区荣誉。尤其是在顺德区2022学年、2023学年办学质量考核中，学校连续两年获评A等级学校。因办学质量显著，今年9月学校获得“顺德区初中教学质量进步奖”和“顺德区先进学校”两项重要荣誉。

杏坛伍蒋惠芳实验中学获得顺德区少年科学院基地校称号。校方供图

为教师发展搭舞台

激发师生的生命潜能

今年4月，广东省教育厅公示2023年度中小学、中等职业学校正高级教师职称评审通过人员名单，杏坛伍蒋惠芳实验中学语文科组老师周晓平榜上有名，这是杏坛镇本土培育的首位义务教育阶段正高级教师。

杏坛伍蒋惠芳实验中学老师周晓平的语文课堂。校方供图

培育出好学生，不仅要有先进的办学理念，更离不开好的教师队伍。杏坛伍蒋惠芳实验中学虽然是一所新校，却有着“老牌”的师资。

一组数据可以看到：目前，学校拥有专任全职教师共有175人，全部教师具有本科及以上学历。其中，佛山市名教师2人，顺德区名教师、名班主任5人，顺德区骨干教师24人。仅2023学年，学校就有接近40人次获得佛山市优秀共青团干、顺德区优秀班主任、顺德区优秀学科教师、顺德区教坛新秀等区级以上综合荣誉称号。

师资构成方面也有亮点，学校教师平均年龄仅33岁。中年教师经验丰富，青年教师活力充沛。此外，学校还实施“青蓝工程”，通过老教师“传、帮、带”，帮助新教师快速成长。在刚刚结束的第三届佛山市中小学教学能力大赛（初中综合）中，杏坛伍蒋惠芳实验中学老师黄豪兰凭借扎实的教学功底和出色的应变能力，一举斩获佛山市教学能手称号，再一次彰显学校教师队伍建设的“硬核”实力。

杏坛伍蒋惠芳实验中学美术教师利用陶艺课堂阐述“润生教育”理念。校方供图

在学生培养上，杏坛伍蒋惠芳实验中学的老师也形成了自己的特色。比如今年4月获得顺德区首届中小学“最美班主任”的郭昌莲，秉持“以活动为载体打造幸福共同体”的理念，所带班级被称作“清莲班”，着重培育品格好、品行正、品味高的“清莲少年”。

杏坛伍蒋惠芳实验中学老师郭昌莲组织班级新年团拜活动。校方供图

“教育是一场师生双向奔赴的旅行，学生乐学、老师方可乐教，有幸福感的老师才能培育出幸福的学生。”曾国徽表示，学校全面推进素质教育，激发师生的生命潜能，让每一位老师与学生都能个性成长，各美其美，美美与共，最终打造“学生成长的乐园、教师发展的舞台、社会公认的品牌”。

构建特色课程体系

促进学生多元成才

前往南风古灶，感受“千年陶都”的文化工艺底蕴；深入机器人企业，体验制造业的“黑科技”；在南朗社区，开展美化村居志愿行……学生活跃在不同的场景中，开拓了眼界，锻炼了动手能力。这是杏坛伍蒋惠芳实验中学打造的劳动教育特色课程，也是学校“润生”教育课程体系的重要一环。

据介绍，“润生”课程体系主要以“润德”“润智”“智美”“润体”“润劳”五个维度构建，实现了显性课程与隐性课程、学科渗透与综合实践、校内活动与校外研学相结合。

尤其是在“润家”课程、劳动教育和体育教育上面，杏坛伍蒋惠芳实验中学有着自己独特“心法”。

一直以来，杏坛伍蒋惠芳实验中学重视校家社共育，打造“润家”课程。学校举办家社协同育人“润家”课程启动仪式，与邻近的十二个村居结对。因校家社协同育人成效突出，今年7月，学校还获评为“顺德区社区教育工作先进集体”。

杏坛伍蒋惠芳实验中学举行家校社协同育人“润家”课程实施启动仪式。校方供图

在劳动教育方面，目前学校创设了科学的劳动教育课程体系，学校每班每周开设一节劳动教育必修课。同时，学校积极对接社会资源，建立校外劳动教育基地。今年6月，学校获评“佛山市中小学劳动教育特色学校”。

杏坛伍蒋惠芳实验中学与杏坛古朗村委会联合建立校外劳动教育基地。校方供图

除此之外，陶艺也是杏坛伍蒋惠芳实验中学的亮点课程。近年，学校学生在各级比赛中都获得了不凡的成绩。比如在“讲村史、展村史、传村史”2023年多彩乡村系列实践活动中，全省工艺类作品仅有两个一等奖，何恬雅同学凭借《水乡房屋》陶艺作品夺得其中一个；今年1月，学校获得首届“佛山市陶艺特色学校”称号。

杏坛伍蒋惠芳实验中学到广东石湾陶瓷博物馆开展陶艺研学活动。校方供图

而在体育教育方面，学校把国家级非遗项目杏坛光华人龙舞引入校园，延伸打造出“洪拳”基础课程。学生得到了体育锻炼，也对优秀传统文化有了更深刻的认知。

杏坛伍蒋惠芳实验中学学生进行人龙舞表演。校方供图

近年来，学校重点开展“国球”教学，把乒乓文化融入校本课程中，建设并完善“小学——初中——高中”全学段乒乓球特长学生培养运行机制。去年2月，佛山市乒乓球队在杏坛伍蒋惠芳实验中学设置新的训练基地。标志着学校乒乓球运动迈上了新台阶，进入更加规范化、科学化、品牌化的轨道。

佛山市乒乓球训练基地揭牌仪式在杏坛伍蒋惠芳实验中学举行。校方供图

多元的课程，不仅营造了开放包容的教育氛围，也为学生的全面发展创造更多机会和空间，让他们的思维能力、动手能力、团队协作能力等综合素养得到进一步提升。

2025年，杏坛伍蒋惠芳实验中学即将迎来建校40周年。在此之际，学校将举办建校40周年庆典活动，全面介绍学校的办学历程和展示办学成果。

采写：南方+记者 白桦

【作者】 白桦

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